在课堂上进行IEP数据收集的5种方法
写数据友好目标
首先是您需要编写数据友好的目标。现在我知道每个人都可能接受了大量的培训，他们可能会写一些可测量的目标。但是，您还可以对目标进行一些其他操作，从而使数据收集成败。
写下您的掌握标准，以便对技能有意义，对您的课堂也有意义。如果您是在谈论互动的开始，那么学生发起互动的百分比就没有多大意义，因为这不是学生发起互动的机会。
但也不要写出目标，这样您就必须始终获取所有数据。您无需在#allthethings #allthetime上获取数据。在我们的数据课程中 特殊教育学院 我经常谈论这样一个事实：我宁愿拥有一个可靠的数据样本来向我显示学生是否在进步，而不是我不知道它们是否准确的随机观察。关于这一点，还有很多话要说，但是总的来说，要确保您的掌握标准不要求您在教室里的每一分钟都盯着学生，除非有人在教室里的每一分钟都与他在一起。
当然，请确保您的目标是可衡量的。 --
制定IEP数据收集计划
制定计划很关键，因为否则您会将数据丢到教室里，看看它在哪里。但这并不能为您提供决策所需的数据。也可能不会真正可靠或准确。
我用 教学实施计划 (TIP) or the 综合自闭症计划系统 （CAPS），以帮助组织指令和数据收集。他们既为学生列出了目标，又说明了如何在教室中获取数据。我对TIP的兴趣在于，它专门针对IEP，这样您就可以知道在完成IEP后如何教IEP中的每种技能以及如何跟踪它。
计划也很重要，因为您不应该是唯一在团队或教室中收集数据的人。通常，当您可能不在现场观察时，您的助手可能会花很多时间陪伴学生。他们的数据应该告诉您学生在这段时间内的表现。并且它应该减轻您的一些数据收集负担。制定计划可以与他们沟通，您需要什么，什么时候需要记录什么信息。
创建IEP数据收集系统
如果您有计划，那么系统将变得更加容易。但是，您仍然需要考虑如何部署数据收集。
很多人问我：“有数据表吗？”或“是否有一份数据表可以用于所有内容？”看，我很想告诉您，有一个数据表可以解决您所有的问题，但没有。
肯定有用户友好的数据表，例如 我的数据表自我描述, 评分量表 and 数据表，可让您在数据面前摆放教学程序。一些数据比其他数据更容易获取。
如果我们可以使用 工作产品 对于每个目标，我都会做到。如果仅记录工作产品上的提示和其他信息并将其放在文件柜中，则收集的数据将少很多。但是我们不能，因为有些事情不能那样做。这就是为什么数据系统如此重要的原因。
我有一个最初用于设置教室的系统。是的，每个教室都有一点变化。不仅每个人的目标都个性化，而且您的组织风格也个性化。因此，每个系统在拥有不同员工的不同教室中看起来都将有所不同。但是重要的是我们必须系统地执行该计划。
因此，我将链接到 免费数据网络研讨会 我希望您可以在需要时随身携带。它显示了大多数教室开始使用教学数据的初步计划。它是完全免费的，可按需提供。它显示了使教室中的系统开始接受教学数据的初步计划。因此，它仅关注教学数据。
分析您的IEP数据
如果您不分析数据，那么您就真的不确定您的学生是否正在掌握技能，或者该技能是否正在枯萎并达到稳定状态。但是，分析数据不仅仅意味着查看数据。
如果使用自绘数据表，则可能意味着仅查看图形。但是，如果不是这样，则需要绘制数据图或对工作产品进行定期检查。它不必花大量时间进行数学运算，但是每个星期左右，因此您需要查看学生的学习进度，以确定他们是否正在朝着精通的方向前进或是否没有达到所掌握的时间点。在图形上画一条线，从那里学生必须掌握的数据开始达到掌握水平，然后查看数据是否在图形上。
我有一个 免费的Excel模板 为您绘制数据图表。您可以使用它来绘制我的数据 组或嵌入式数据表 我在系统中谈到的。它们不会自行绘制图形，需要以图形格式显示。 Excel文档旨在允许您将数据放入其中，并将对其进行图形化处理。
使用您的数据预测增长
在猜测学生可以完成的工作方面，IEP写作不应完全是黑暗的。如果他今年学会阅读100个视觉单词，那么我不希望他明年再阅读1000个。我将研究数据的轨迹，看看我认为他只要延长这一线，就能在明年年底前得到什么。
减少行为也是如此。今年取得的进展应该可以预测我们明年可以取得的进展。然后，如果情况令人沮丧，那么更容易解释为什么选择自己的目标。
现在，显然我们的学生不是自动机，并且在新的一年中一切都发生了变化。因此，总会有令人沮丧的情况。但是，很容易解释为什么您选择目标时是基于数据的，而不仅仅是黑暗中的一击。
因此，这是您在设置数据以确保数据对您有效时要考虑的五件事。您正在努力获取数据，它应该对您有用，而不仅仅是您要做的事情。
